東京医療福祉専門学校 鍼灸マッサージ教員養成科 － 学科概要

私は、3年間の勉強を経て鍼灸師の資格を取得し、その後、教員科に入学しました。理由は、資格取得の過程で学んだ東洋医学の「一面」を、さらに広げ「全面」として身につけたいと思ったためです。教員という立場は、必要なことを覚え、テストに合格するだけでは務まりません。相手がいることを前提として、自分以外の人が理解できるよう伝えなければならないためです。その技術を身につけることが、自分と東洋医学の関係を進化させてくれるだろうと考えたのです。

その学習の場として東京医療福祉を選んだのは、経絡的治療、現代医学的治療、中医学的治療の3つのアプローチから鍼灸を学べるため。また、治療家にとって貴重な経験となる臨床が充実しているためです。臨床経験は、やはり東洋医学をさらに深く学ぶ最良の機会であると、入学してあらためて実感しました。その点を踏まえて、学校外でも鍼灸整骨院で働き、またスポーツトレーナーとしてサッカーのチームに関わるなど、患者さんと向き合う機会を増やしています。資格をもつだけでなく、また現場の治療にとどまらず、より広い視野に立って鍼灸と向き合っていきたいと考える治療家のみなさんに、ぜひおすすめしたい学科です。

15歳のころに大きな病気をし、その時の薬の副作用に苦しんだ経験から、東洋医学に関心をもちました。人がもつ自然治癒力の大切さを多くの人に伝えたい、西洋医学とはちがった治療法があることを知ってもらいたい、そのために貢献したい。そう考えたのです。

その後、鍼灸師の資格を取りました。教員養成科に入ったのは、治療家としてさらに深く学びたいと考えたためです。入学して感じた印象は、レベルが高いということ。教員を育てるわけですから当然なのですが、知識や技術の向上だけでなく、治療家としてのふるまい、心構え、態度についてもしっかりと学びます。とくに治療家は患者さんに「治療させていただく立場である」ということを、何度も教えられている気がしています。また著名な先生方から直接指導いただけることや、またその指導法を目の前で見られることも、大きな魅力です。

学外では、鍼灸師として親戚や近所の人を治療させていただいています。病気をしたことで、私はまわりの人たちにたくさん心配をかけました。その恩を、今度は治療家として、社会に返していきたいと考えています。